SKOLAN
PERSONAL
Skolan har engagerade lärare som passionerat arbetar för att skapa en trygg och positiv lärmiljö.
Varje elev är värdefull och behöver hinna bli sedd både i undervisningen och på rasterna. Därför har vi satsat på hög personaltäthet med små klasser och lärarassistenter på varje stadie.
ELEVHÄLSA
Vi har vårt eget elevhälsoteam (EHT) på skolan bestående av rektor, specialpedagog, speciallärare, kurator, skolsköterska, skolpsykolog och skolläkare. Vid behov samarbetar vi också med kommunens centrala barn- och elevhälsa samt andra externa professioner, exempelvis logoped.
Elevhälsoteamet möts varje vecka och leder skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete med målet att varje elev ska må bra och lyckas i skolarbetet.
PEDAGOGIK
Grunden för vår pedagogik är enkel. Varje elev ska känna trygghet, kunna koncentrera sig på lektionerna och vara delaktig i undervisningen. Lärarna samverkar för att ge alla elever den ledning och stimulans som de behöver för att utvecklas så långt som möjligt.
Vi arbetar bland annat med gemensamma lektionsrutiner, differentierad undervisning, språkligt tillgänglig lärmiljö och schemalagd tid för läsning. En del elever kan behöva extra anpassningar eller särskilt stöd, andra kan behöva få extra utmaning i undervisningen.
De små klasstorlekarna är också en del av skolans pedagogik. Tack vare de små elevgrupperna har våra pedagoger goda förutsättningar att ge varje elev individanpassad stöttning.
FYSISK LÄRMILJÖ
Skolans lokaler har renoverats under de senaste åren. Våra äldre byggnader erbjuder gemytliga miljöer där den gamla stilen varsamt har bevarats. Alla klassrum är numera anpassade efter den senaste forskningen. Studier visar att 16% av variationen hos elevers kunskapsutveckling kan förklaras av den fysiska lärmiljön.
Exempel på sådant vi gör för att stötta elevers uppmärksamhet och koncentration är bland annat tydliga hemklassrum med klassisk “biosittning”, bänkar med bänklock, möjlighet till avskärmning, mobilfri skola, ljusa väggar, behaglig färgsättning, lugna miljöer och stora fönster med utsikt över grönska.
På rasterna har alla elever möjlighet till återhämtning oavsett om man vill röra på sig eller vila. Skolgården är stor med mycket växtlighet och olika typer av miljöer som bjuder in till kreativitet.
VÄRDEGRUNDSARBETE
Skolan har inte bara i uppdrag att förmedla ämneskunskaper utan har även en fostrande roll. Läroplanen (Lgr22) är tydlig med att den svenska grundskolan inte ska vara värdegrundsmässigt neutral, utan att den ska utgå från den etik som förvaltats av kristen tradition och västerländsk humanism.
Som en skola med kristen profil är detta centralt. Vi vill förmedla ett perspektiv att se på varandra som unika, som okränkbara, som fria individer som är lika mycket värda.
Vårt värdegrundsarbete kommer till uttryck på olika sätt. En viktig del är de dagliga morgonsamlingarna som klasserna har med sin mentor. Då lyfter vi fram veckans värdegrundsord exempelvis vänlighet, omsorg, ansvar och respekt. Här ges tillfälle för eleverna att tillsammans reflektera över vad det innebär att vara en medmänniska och en aktiv medborgare i ett demokratiskt samhälle.
MAT I SKOLAN
Skolmaten lagas av vår egen restaurang i Hannahuset. Maten är varierad och näringsriktig, med utgångspunkten att måltiderna lagas från grunden.
Skolverket framhåller att måltiden bör vara ett tillfälle att umgås och bygga relationer, därför äter pedagogerna sin lunch tillsammans med eleverna.
SKOLANS DIGITALA PLATTFORMAR
Schoolsoft
I Schoolsoft sker kommunikationen mellan skolan och hemmet. Här finns bland annat schema, frånvaroanmälan, information om läxor/prov och verksamhetslogg med glimtar från olika aktiviteter i skolan.
Digitala läromedel och digitala verktyg
I undervisningen används flera digitala verktyg, G-suite, NE.se och Inläsningstjänst för att nämna några. Eleverna har till största delen fysiska läroböcker, men i några ämnen använder vi Gleerups digitala läromedel.